我们燕理放寒假之后，学校开展了“返母校”社会实践活动，我看到后踊跃报名，借此机会我也想去自己的母校看看，看看熟悉的环境，和我的班主任，他对我无论是做人还是知识方面的培养我都感激不尽，可临近过年再加上疫情影响我的母校也早已放假，所以我通过联系就去看望了我的班主任，老师见到我笑呵呵的，我送上了学校给我们发的新年礼包。看到老师那张熟悉的面孔，我仿佛梦回高中，仿佛高中生活就在昨天，那么的历历在目。我和老师在一起聊了会儿天，老师问了问我最近的情况，他还是一如既往的关心这我的学习，问我学习怎么样，再三的叮嘱我上大学也是一个关键时期，可不要荒度，要好好学习，高中是与大学接轨，大学是与社会接轨，所以要更加努力好好学习。我也叮嘱老师要照顾好身体，少喝点酒。探望老师的时间虽然很短暂，但是我觉得很有意义，老师对我的叮嘱我也铭记在心。通过这次实践活动给我带来了很多的收获，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，在回报母校，回报社会的同时使自己的各方面能力得到更大的提升。

再次回到校园,心态已和之前大不一样,没有了高考的压力,没有繁重的课业,心态自是比以前轻松. 离开高中丹校已有一年半,虽然之前在家乡的时候每个假期都有回之前的母校看望老师,但是都从未有组织有计划地回访丹校.一日为师,终身为父.老师们曾经用半生的知识浇灌我们,如今,我们已经成长即将步入社会,最应该感谢的是一直教导我们的老师.一日为师,终身为父•如今已己经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果.这次回母校,老师仍然不忘对我仃细心教导,为我们拨开云雾.都说老师如蜡烛,燃烧自己照亮别人.这次实践活动后,我有深深的感触,我认为,我们不仅应学习老师的传授给我们的知识,我们更应该学习老师的奉献精神.奉献精神是一种爱,是对付出而不求回报的爱.对个人而言,就是要在这份爱的召唤之下,把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人.作为大学生,我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作.我还把一些经历和挫折与老师分享,说出了自己一些无助与困惑，老师微笑着不急不慢地为我解答困惑.她告诉我，大学就是半个社会,自己一个人在外面就要学会独立,学会独立恩考处理问题.当然自信是成功的关键，不要盲目攀比.听完老师的教导我受益良多.最后,通过这次回访母校的社会实践活动,自己的社交能力和与人沟通交流的能力都有很大的提升.

走过高考战场，从高中母校走向了大学，离开母校已经有了半年多了，这一次借“回访母校”这个活动，再一次回到了母校，心里充满了激动。回到母校的第一感受，就是变化太大了，学校的大门不再是以前的那个铁栏杆的大门了，大门的位置也往台阶上面诺了一些，装饰的更加的气派的。这一次回访母校，我也看见了我的班主任和我的英语老师，多日不见的相逢总是让人感到喜悦了，老师们也还是像以前那样，笑呵呵的，不过她们现在没有继续教高三的学生了，而是回到了高一。总的来说这一次回去看母校和老师给我带来的感受挺大的，老师和我的师生情更加的浓厚了，并且我以毕业生的身份再次回到母校也有一种别样的感慨，感怀过去，鼎力向前！