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家校携手育人 用心赋能成长 | 建筑学院深入开展2026年暑期辅导员“大家访”活动（七）
为强化家校联动实效，精准掌握学生暑期思想动态、实习就业筹备情况，扎实做好即将毕业学生帮扶引导工作，切实提升就业指导、心理关怀的实际成效。近日，建筑学院辅导员王冉积极开展2026年暑期大家访工作。本次家访采用实地入户走访与线上云端访谈相结合的模式，对重点关注学生开展入户实地走访，其余学生通过线上视频、语音完成沟通对接，构建起家校联动、同向发力的育人工作渠道。 实地家访过程中，王冉老师走进学生家中，跳出在校日常沟通场景，和学生、家长坐下来深度交流。实地了解家庭实际环境，观察学生假期生活状态，认真倾听家长对孩子实习就业的期待与担忧，也充分接纳学生对于未来职业选择的迷茫纠结。结合学生在校期间的综合表现，从现实角度帮学生分析处境，同步做好心理疏导、职业方向点拨。 面对部分还没有理清职业方向、实习准备不足的学生，家访重点聚焦求职心态与行动落实。引导学生放下焦虑情绪，摒弃“等一等、看一看”的消极想法，利用假期窗口期主动储备求职技能，完善个人简历，主动搜集岗位信息，结合自身实际确立合理的实习预期。同时和家长开展沟通，建议家庭多给予鼓励支持，避免过度施压，家校共同引导学生行动起来，积极对接实习机会。 对已经敲定实习去向、即将上岗的学生，则重点围绕职场适应、风险防范开展个性化交流。毕业实习是学生完成校园到社会身份转变的重要阶段，老师结合专业特点以及学生个人能力，帮助学生客观辨析实习就业、升学备考、公考备考等多条出路的现实利弊。提醒学生摆正实习心态，提前了解职场规则，学会维护自身合法劳动权益，做好上岗前各项准备。 针对不便上门走访的学生，全部通过线上视频、电话完成家访谈话。沟通中重点了解学生假期生活节奏、求职实习推进情况、心理情绪变化，反复开展安全提示，着重强调外出实习期间人身财产安全，提高反诈意识，学会辨别虚假招聘信息，远离求职陷阱。督促学生科学安排剩余假期，补齐求职技能短板，调整身心状态，以良好面貌迎接实习生活。同时向家长客观反馈学生在校情况，耐心解答家长关心的实习、就业相关问题，形成家校教育合力。 家访，是学校育人工作向家庭的有效延伸。本次暑期家访紧扣毕业班学生即将外出实习这一特殊阶段，围绕职业帮扶、心理疏导、安全教育三大重点，跳出校园场景真实感知学生成长环境，缓解毕业生就业心理压力，化解职业选择困惑。通过家校双向沟通凝聚育人合力，为毕业生平稳完成角色转换、顺利开启实习之路筑牢坚实保障。
