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燕理建筑 | “深化智慧课程建设，AI赋能教学新生态”——建筑学院参加智慧课程建设工作坊
2026年4月12日，燕京理工学院建筑学院骨干教师，参加了为期一天的“智慧课程建设工作坊”。本次工作坊围绕智慧课程建设的系统框架，从课程目标、课程内容、课程资源、教学活动、教学评价、课程思政六个维度出发，深入探讨人工智能技术如何有效赋能教学全过程，推动课程高质量建设与教学模式系统创新。 工作坊以“人的智能与机器智能协同”为核心理念，引导教师回归教学本质，构建“目标—内容—资源—活动—评价—思政”一体化的智慧课程建设路径。在课程目标维度，聚焦如何借助智能工具精准分析行业需求与学情特征，使教学目标更加清晰、可测、有挑战；在课程内容维度，强调对知识体系的重构与优化，增强内容的前沿性与适应性；在课程资源维度，系统介绍了从多模态资源开发到知识图谱、问题图谱、能力图谱的结构化建设方法，推动资源从碎片化走向体系化；在教学活动维度，重点探索了案例式、项目式、问题驱动式教学的组织实施，以及任务引擎与智能交互模块在教学流程中的嵌入方式；在教学评价维度，探讨了人工智能辅助下的过程性评价与量规设计，提升评价的科学性与效率；在课程思政维度，强调将价值引领有机融入专业教学，实现育人与育才的统一。 培训过程中，参训教师结合自身所授课程，现场完成了教学目标修订、知识图谱搭建、课程专属智能问答库建设、任务引擎驱动的活动设计等实践任务，实现了“即学即用、以用促改”。工作坊还提供了丰富的AI工具集与理论方法支撑，帮助教师在内容呈现、互动设计、评价反馈等环节提升教学效能。 图1参训作品（知识点信息图） 图2参训作品（教学小程序） 培训结束后，建筑学院参训教师进行了专题研讨。大家一致认为，智慧课程建设不是技术的堆砌，而是对教学目标、内容、资源、活动、评价、思政的系统性再设计。教师们明确了下一阶段的工作方向：以六个维度为抓手，持续深化人工智能与建筑类专业教学的融合，打造一批具有示范性的智慧课程，切实提升人才培养质量。 建筑学院将以此次工作坊为起点，持续推进智慧课程建设与教师教学能力提升工程，让技术真正服务于育人本质。
