11月15日至16日，为进一步促进建筑类专业设计课程的教学改革与课程建设，推进校校联合与产教协同，燕京理工学院建筑学院与烟台大学建筑学院在烟台大学联合启动以“探索革新·知行合一”为主题的绿色建筑联合课程设计暨SFC教学实践活动。SFC-烟大＆燕理联合赛队与鲁班智能建造产业学院承办此次活动，同时北京绿筑科技有限公司、奥地利诺恩堡建筑物理有限公司作为本次活动的技术支持。

活动现场

11月15日上午，燕京理工学院建筑学院副院长霍达、建筑教研室主任魏源朔、任课教师程馨蕊老师、辅导员张小芳老师与燕理《建筑设计》课程的学生代表来到烟台大学建筑馆参加本次课程的开幕式。在开幕式环节，烟台大学建筑学院隋杰礼院长对本次活动进行致辞，隋院长表示，欢迎燕京理工学院的师生来到烟台大学，开展本次联合课程活动。烟台大学与燕京理工学院组成的SFC联合赛队在本次位于张家口康保县的可持续未来挑战赛中积极合作，表现优异，实践育人成效显著，同时也希望通过本次活动，双方师生能够更好的交流学习，有更多的成果。随后燕京理工学院建筑学院霍达副院长详细介绍了燕理建筑学院与烟大建筑学院建筑学专业（国家级一流专业）在近6年合作交流中的成果，并对本次联合课程提出了要求。开幕式最后两院领导、师生共同合影留念，纪念双方首次在专业课程建设上的联合。

隋杰礼院长致辞

霍达副院长致辞

接下来活动正式拉开帷幕，烟台大学建筑学院绿建工作室郝庆丽老师详细解读了任务以及相关理论知识。本次设计以“校园文创中心”为主题，选址位于烟台大学校内。郝老师从项目背景、设计目标、技术参数，到成果提交规范，逐一展开细致讲解，帮助两校学生准确把握课程任务的核心要求。同时，她结合公共建筑设计中的常见难点，拓展讲解了建筑材料特性、结构选型要点以及建筑与场地环境的融合策略，通过“理论结合案例”的双重解析，引导学生构建起从“规范认知”到“理论支撑”，再到“实践应用”的完整知识体系。

郝庆丽老师讲解相关内容

下午时段，两校学生以“跨校混合编组”的形式，进入现场调研阶段，共同奔赴指定场地开展绿色建筑实践场景的实地考察。过程中，学生们手持调研工具包，围绕场地特点以及周边建筑的空间特质等内容进行细致记录。不仅如此，燕理同学还制作了调查问卷来了解烟大师生甚至是游客的需求，为建筑设计找寻依据。

调研现场

于此同时，恰逢清华大学建筑学院党委副书记、中国科协智能人因照明决策咨询专家团队首席专家张昕教授莅临烟台大学开展讲座，讲座回顾过去三年完成的5项交叉探索教学实验——《AI生成式影像》、《智慧园林》、《居住机器人》、《智慧留园》、《无障碍社区游戏》，呈现了AIGC对于学科交叉和自主学习的驱动潜力。燕理师生代表也参加了此次讲座，为此次调研之行增添了浓墨重彩的一笔。讲座结束，燕理一行在烟台大学门前的海滩开展了“建筑生的未来”沙龙，师生在海滩畅谈未来发展与升学规划，建筑教研室主任魏老师表示，希望各位同学能够在本次知行合一的活动中，认真学习与实践，好好思考未来，以此次为契机，打下同学们观世界才有世界观的理念，让燕理建筑的“风”立足河北吹向全国乃至世界。

16日上午，为师生调研与踏勘答疑环节。两校专业教师共同担任主持与引导者，先组织各小组梳理调研数据、提炼核心观察点，再聚焦“绿色建筑在地性设计”这一核心议题展开深度研讨。教师们通过“问题引导法”启发学生思考——从“场地现有生态资源如何最大化利用”到“地域气候对绿色技术选型的限制与适配”，逐步引导学生将零散的实践观察转化为逻辑清晰、可落地的设计方向。部分小组结合调研发现，提出“基于场地微地形的雨水回收+景观一体化设计”“适配本地风环境的建筑表皮通风优化方案”等初步构思，得到了在场教师的肯定与进一步优化建议。

两校学生分享设计思考

随后，双方教师也开展了课程建设研讨。烟台大学建筑学院冯赛老师围绕本校建筑设计课程体系进行了系统分享，不仅介绍了课程模块的分层设置，还详细解读了“生态落地性占比30%”的评分标准，以及“课程+工作室+企业”三位一体的实践教学模式。燕京理工学院教师则结合本校教学实际，就“课程内容建设”“实践环节的资源共享机制”“考核标准的协同统一”等内容与对方展开深入交流，双方在课程衔接、考核机制等关键问题上达成多项共识，真正实现了教学经验的互鉴、互补与共融。

冯赛老师介绍建筑学院

活动最后，燕理老师将学生设计并制作的校园文创手机支架赠予烟大老师。这份特别的礼物，承载着对烟大师生的深厚情谊与双方携手共进的美好期许。

赠礼环节

本次课程联合暨SFC实践是两院建筑专业深化院际合作的重要实践，通过跨校师生组队、多环节协同，有效促进了绿色建筑设计领域的思维碰撞与资源整合，为后续联合课程的高质量推进奠定了坚实基础。未来，两院将持续深化课程共建与产教协同，推动建筑专业人才培养与创新实践的双向提升。

两院师生合影