爱校情感，是学生对学校所怀有的一种深厚而炽热的感情，是把自己作为学校的一分子融入学校大家庭之中。热爱母校是学生良好情感的表现之一，它反映了学生个体与母校的依存关系，是学生对在校生活的亲切感、认同感和幸福感的集中体现和情感升华。特此建筑学院积极响应校团委的号召，开展“情系燕京理工·荣归中学母校”社会实践活动。

学业小导师

——建筑2102陈鑫

感恩高中母校的栽培，此次回访母校的同时也解答了学弟学妹的困惑，大部分学弟学妹对于建筑学这个专业还是有一定的了解，虽然对于课程方面不太清楚，但是就业方面有不少了解，但是建筑学的竞赛比赛之类很少有人能够了解到，在为他们的精心讲解下，学弟学妹们对于建筑学有了更好的了解。

写给学弟学妹的一封信

——工程2101程宇航

敬爱的母校徐水一中：

您怎么样了？

想当年是您敞开大门迎接我们嗷嗷待哺的雏鸟；是您带着我们在无边无际的海洋里遨游；是您为我们打下了那坚如磐石的宽阔基础；是您赋予我们许多的知识；也是您托起新日冉冉升起；也是您培育幼苗参入云天；也是您养育花朵婀娜多资；也是您栽着小船驶入港湾。有人说母校如高山我却说母校如大海，宽宏大量，让人向往。

是呀！母校给予我们如此之多，怎能不让人感恩？怎能不让人敬畏？怎能不让人回报？

"谁言寸草心，报得三春晖。"报虽小也要报。因此，我决定要拿良好的学风感谢您，感谢您的无私奉献；要拿优异的成绩感谢您。我在大学生活的很好，只是还会很想念您。我将在燕京理工学院继续发光发热，不负您的教诲。昨日我曾以您为骄；明日，您或以我为豪。母校，我们将永远的铭记您，永远的感恩您。母校，未来等我成了名，等我立了业。我会看望您回报您的。祝母校"桃李满天下，龙凤满天翔"。

您的学生：程宇航

日期：2023年5月2日

与昔日恩师的一次谈话

——工程2102王畅一

回母校看望了昔日的恩师们，他们还是那么默默地付出，然而，在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累，但风采依旧还在那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。他们给予了我终生难忘的关怀，不论是学习、生活，还是自身的成长， 在学校的日子，我就在这样一些可爱的老师的教导下，努力的学习，健康快乐地成长。

分享燕理故事

——建筑2101崔金楠

我们一群人怀揣着对母校的感激及万分期待重回中学，并且用我们的朴实给母校带回我们的帮助。还记得上一届学长学姐回访时，我是怀着何种憧憬聆听着他们的句句箴言，幻想着他们的宝贵经验能够促使我的成绩发生突飞猛进。而现在，当我们站到学长学姐的位置上，面对着台下一双双充满期待的眼神时，我才身临其境地深刻体会到，或许我们的所谓经历，所谓经验，对他们其实并无多大影响，因为路最终还是靠自己走出来的。而我们扮演的这个角色，实际上能做的只有带给他们希望，不停地鼓励他们，给他们更强大的自信，让他们在所剩不多的日子里记着有那么多学长学姐在前方等候，在大学中等候。让他们鼓起勇气走到最后一刻。