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赛教相长，笃行育人 | 建筑学院张瑞霞团队斩获混合式教学创新大赛全国二等奖
近日，第七届全国高校混合式教学设计创新大赛全国评审落幕，建筑学院张瑞霞教师团队凭借专业特色鲜明的教学创新方案脱颖而出，荣获全国二等奖，彰显了学校混合式教学改革成效与教师优秀教学能力。 作为教育部认可的全国性重要教学赛事（教育部白名单赛事之一），该大赛由高校教学发展网络与超星集团联合主办，已入选高校教师发展指数核心指标，是高校教学模式创新的重要展示平台，行业认可度与赛事含金量极高。本届大赛热度空前，吸引了全国482所本、专科院校积极参与，经校内初赛严格选拔后，415所高校的1123个团队、3859名教师成功晋级全国复赛。复赛阶段由169位高校专家组成评审团开展线上严苛评审，围绕教学目标、创新点、实施效果等核心维度进行全面考核，最终评选出全国一、二、三等奖及优秀奖若干，其中二等奖获奖团队仅百余支，整体获奖比例不足参赛总数的10%，竞争异常激烈。 自备战大赛以来，张瑞霞团队始终以“破解建筑类专业教学痛点，打造高效混合式课堂”为核心目标，深入研读赛事评审标准，紧密结合建筑学科实践性强的特点，系统规划教学改革路径。团队创新性地将线上自主学习与线下互动教学深度融合，融入AI助教、虚拟仿真等现代化教学手段，构建了“理论讲解—案例分析—实践操作—反馈优化”的闭环教学体系。备赛过程中，团队成员反复打磨教学方案，多次开展校内试讲与专家研讨，不断优化教学细节，最终形成了兼具专业性、创新性与可操作性的教学成果。 此次获奖不仅是对张瑞霞团队教学创新工作的高度肯定，更为建筑学院的教学改革注入了强劲动力。作为学院在全国性教学赛事中的重要突破，该奖项将进一步激发全院教师参与教学创新的积极性与主动性，推动学院在混合式教学模式探索、教学资源建设、教师能力提升等方面实现新跨越。同时，获奖经验也将为学院人才培养模式优化提供宝贵借鉴，助力提升专业人才培养质量与学科竞争力。 未来，建筑学院将以此次获奖为契机，持续深化混合式教学改革，加大对教师教学创新的支持力度，鼓励教师积极探索符合学科特色的教学新模式、新方法。学院将进一步整合优质教学资源，推动现代教育技术与课堂教学深度融合，不断提升教学水平与人才培养质量，为培养更多适应行业发展需求的高素质建筑专业人才而不懈努力。
